“上课跟着老师走，下课跟着计划走”：课堂45分钟的学习成果比课后2个小时还多，所以上课必须认真听。
理综精读课本非常重要，精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安排一定的时间阅读课本，适时调整进度，留意课本上的知识扩充；在阅读的同时用活页纸抄下自己觉得非常有用又记忆不牢固的内容。学习完一部分就要做一下总结，坚持就见效。我习惯的办法是：以章为单位，看一遍老师列的复习提纲，努力想回想课本里的内容（包括图片），再仔细看一遍课本，特别是之前没有想到的地方。
早读安排：60分钟的早读，一般分成三四个阶段，15分钟到20分钟一个段，每个段读背诵。每背了一个段，合上书本想3分钟，看看自己是否真的记住了。单纯大声哇哇背诵的方法，没有思考，因而学习效率很低。
理综在考查三个科目基础知识应用之外，重在知识点联想和迁移，后者能力显然与基础的稳固程度相关。所有内容基本已在高一二存入脑海，高三需要的就是把这些内容分条分区梳理一遍，把所有内容平行排列，而不是按学习先后纵向回忆，做到信手拈来。-------------
做数学题要学会举一反三，习题训练关键在融会贯通。考题不可能重复，面对陌生题目，如何运用已知方法，梳理思路，引入公式转换，是制胜诀窍所在。一定要避免做一题会一题的死套，重要的不是练习中个别出现的答案，而是具有普适性的思路方法。
数学必须在解题速度和准确率上狠下功夫。选择和填空题一般都要在30-40分钟之内做完，反复强化训练。练得多了，难题也就不难了。
英语多读多听多说练语感。多读，重在阅读材料，应来源于生活。建议平时细读，同时记录好词好句，剪贴精彩文章。多听，建议在平时练习高考听力之外，选择有意义的听力材料在空闲时间多听。多说，难以实现，应抓紧课堂和早读时间。
背单词要采取车轮战，反复记忆。英语作文要记熟常用句型，不要强迫自己推陈出新，不要一味用长句、难句搏出彩。“组合复杂句、难句往往不容易掌握，容易出错，英语写作还是应该先求稳再求新”。
到了高三，同学们应对字音字形及熟语应用进行进一步的归纳整理，经常翻阅巩固，做到熟练。可归纳各次考试的题目，找易错点。文言文部分，同学们可以对常用的实词虚词的词义及用法进行记忆，并对一些文言文中的特殊用法进行总结。字音、字形、成语、词语辨析和课文背诵都可以通过早读来巩固。课外的积累要以积累作文素材为主，如今高考作文大都写成议论文，所以论据丰富与否很关键。记住，语文是一门积累的学科。
语文复习非常重要的一点就是无论基础知识还是作文，都需要经常与老师交流，请老师评价自己的试卷、作文，找清发展方向，制定合理计划。尤其作文训练，务必做到勤练勤问，在已有基础上不断修改补充，实现自己最好水平。
1、定好学习计划。2、做题要反思。如一道数学选择题，通过举一反三，可把该题变换成证明题。3、养成实战的好习惯，把日常的考试、答题，当成高考来对待。4、揣摩命题老师的思路。5、提醒学生平时要多练字，考试时把字写好，卷面好看了，会提高自己的分数.------------
高三及考前训练时应注意以下几点：一，平衡各科各板块时间，不偏科；二，强势科目仍应每天练习，多少可调，做到高效率仍兼顾全体；三，保持充分练习量但不陷入题海式盲目填塞，练习可以巩固基础、提高运用技能、提升思维方式；四，切忌盲目模仿他人练习方式，个人情况不同，完全照搬他人方法往往造成时间浪费、效率下降，必须冷静制定自己的复习计划。
考生必须排除杂念、消除紧张感，培养自己的一套考试节奏。睡不着没关系，其实轻轻闭上眼睛让自己安静，这也是一种“睡”。必要时，给自己心理暗示：睡不着正表示自己已进入考试状态了呢，值得高兴！这样，就能在一定程度上让自己放松下来。